色彩心理とパステルアート・山梨県南巨摩郡学校保健会での講座

プロフィールコーチング®のすぎもとかおるです。

7月6日に南巨摩郡学校保健会の講座で富士川町鰍沢まで出張してきました。

養護教諭の先生を中心とした講座で
パステルアートと色彩心理についてお話して実習もたっぷりと行いました。

シャンパンタワーの法則

子どもの心を知るために、コミュニケーションツールのひとつに、
色彩心理やパステルアート、塗り絵などを活用することは
言語化する前の段階としてアウトプットするワンクッションになるという良さもあります。

プラスして、日頃、生徒のために頑張っている先生方には
今回この講座の中で、ちょっと日常を置いて
ホッと一息つけるような時間を持っていただけたらと実習を多く取り入れました。

シャンパンタワーの法則

聞いたこともある方も多いと思いますが、
一番上が自分
2段目が身近な家族
3段目が友達や知り合い
4段目が地域や社会
と考えるとまずは自分を満たすことってとても大切ですね。

私はこの考え方を初めて聞いたのはマツダミヒロさんのセミナーでした。

また、質問もいっぱいいただきました。

黒の色の意味は？
どんなふうに生徒に問いかけるのが良いのか？
参考になる本は？

生徒の気持ちを知るきっかけにカラーは役立ちますし、
また、自分自身を見つめることも出来ます。

だからこそ、
色で心やアートで分析するというのは、コミュニケーションのきっかけになるような
そしてパステルアートで心を開放できるような
そうした活用方法のご提案を中心にお伝えしました。

プロフィールコーチング®の塗り絵もワークでやっていただいたのですが、
お写真撮れなかったのが残念すぎる位
とてもかわいい、アートなぷこちゃんたちがいっぱい誕生しました！

これからも、こうした学校教育現場でのカラーの活用は進んでいくと思います。

良き受け止め手として大人が存在することの意義を改めて考えながら帰ってまいりました。

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